質量管理工程

專業發展狀況

質量管理工程專業於2009年獲批🐛，2010年開始招生，是教育部特設專業，上海市唯一的質量本科專業。質量管理工程專業貫徹學校“技術立校，應用為本”的辦學方略，緊密圍繞國家高質量發展戰略和現代製造業🦻🏿、服務業的人才需求，依托裝備製造行業優勢🤱🏿，致力於培養以管理工程能力為主線，面向質量領域的高級應用型人才。

本專業現有專職教師7人，其中教授1人，副教授3人🦾，講師3人。高級職稱占比57.1%🕞🤾🏽‍♀️；其中具有博士學位教師6人🆒，占比85.7%🐜；具有1年以上企業或行業經驗教師6人👨🏻‍🚀，占比85.7%🧝🏼；具有國際交流、訪問學者經歷和國外教育背景的教師3人，占比42.9%。近5年👼🏽，本專業教師堅持產教融合，積極投入科研教研。發表科研論文50余篇，教研論文10余篇💈，完成各類科研項目30余項，獲得教學改革項目和課程建設項目6項，軟著5項👨‍🦲，出版著作教材5部，參與行業標準/企業標準4項。其中“集成化質量與可靠性教學實驗環境的設計與研發”獲上海質量協會質量技術獎二等獎⏩🦾。

本專業學製四年，學習年限三至六年，完成學業授予管理學學士學位，辦學地點分布在臨港和閔行兩個校區，現有四年製本科在校學生98人，每年招生規模在人30左右，2023年起招生規模擴至60人左右。與上海電氣、振華重工等企業建立了緊密的校企合作關系☝🏻，在人才培養、實習實踐等方面開展全方位合作。學生受益面廣，在各類競賽中成果豐碩。學生畢業後主要在製造業、服務業從事質量管理𓀒、質量工程等相關工作👨🏻‍🍼，就業率👮🏻、對口率和薪資水平等均名列安信8前茅🕙。

專業培養目標及定位

堅持“技術立校、應用為本”的辦學方略🧖，培養質量管理工程專業領域高等技術應用型人才，通過對學生進行專業知識的傳授以及以過程為核心的系統訓練，使其具有系統的質量管理與工程專業知識，較強的質量意識🩻，較高的專業素質與嚴謹的思維方式，掌握本專業必要的基本技能和具備解決工作實踐中的質量問題的能力，以滿足我國發展對質量人才的需求👅，服務上海及長三角區域乃至全國經濟發展。

專業特色與優勢

堅持以“質量管理能力、質量工程能力、質量數字化能力”三大能力培養為主線，依托裝備製造行業優勢𓀄，通過校企合作、產教融合，實施雙師型師資隊伍建設、聯合企業進行人才培養方案修訂、課程建設🏤、教材編寫、實踐教學環節開發、實習基地建設等全方位、深層次、製度化合作，形成了一支專業的產教融合型師資隊伍🥩🧗🏻，具備了培養“重品德🩴、厚基礎🧂、寬口徑𓀉、強應用”卓越的高等技術應用型大質量人才的優良環境和支撐條件🧓🏿。

專業核心課程或特色課程

專業核心課程：質量管理體系、國家質量基礎設施概論👩🏿‍🏭、質量成本與質量經濟性、六西格瑪管理、服務質量管理、項目質量管理、質量檢驗技術、質量分析技術、質量信息化技術👨🏼‍🦲、質量大數據技術🍩、質量管理綜合設計🦺、集成質量系統實驗等⛹🏿‍♀️。

主要就業方向

針對學生實習以及就業，本專業投入巨大精力，已初步建成規模較大的合作企業群，以及人才聯合培養的校企合作機製，與上海電氣、振華重工等企業建立了緊密的校企合作關系，在雙師型隊伍建設、人才培養方案修訂、課程建設🖇👱🏼‍♂️、教材編寫、實踐教學環節開發🚣🏿‍♀️、實習基地建設、項目研發等方面開展全方位合作。已畢業的8屆學生的就業情況較好，專業就業率☝🏽👌🏻、對口率和薪資水平等均名列安信8前茅。

2023年畢業生主要去向

上海振華重工（集團）股份有限公司

上海燦太信息技術有限公司

上海彭浦機器廠有限公司

本專業的學生還通過各種途徑在課余時間積極參加各行各業的實習工作💒。