時間：2023年2月10日
地點✔️：安信8平台512
一、傳達學校教學例會的相關通知
1、根據市教委的通知，本學期全面恢復線下教學，不允許進行線上授課🧘🏽♂️。獲得學校批準立項的“線上線下混合式授課的課程”👩🏻⚖️，第一次課必須線下進行⚇。
2、提醒專業教師及時查看課表（以2月10日以後的課表為準）🧖♂️，並提前做好線下授課的各項準備工作。
3、第一周（2月13日—2月17日），二級安信8及教務處🚲、教學督導將對第一周所開設全部課程進行檢查👻。
檢查內容：
（1）課程教學情況：教學準備情況，任課教師教學情況等。
（2）學生學習情況：課堂活躍程度及課堂秩序情況等🛌🏽。
（3）教學保障情況：教學多媒體設備ℹ️、各類實驗設備儀器等軟硬件運轉是否正常等。
4、本學期主要的教學工作任務及具體時間安排
時間 | 工作任務 |
第1周 2月13日-2月19日 | l 完成補考成績錄入（2月19日前完成） l 啟動2022年立項的課程建設🔚、教學改革項目中期檢查 |
第2周 2月20日-2月26日 | l 結業生畢業、學位資格審核 l 啟動2023年校級教學成果獎申報工作 （請各專業提前布置，並提前做好任務落實到人頭） |
第4周 3月6日-3月12日 | l 教學計劃錄入（大類培養專業） l 啟動2023年校級各類課程建設項目申報工作 （請各專業提前布置🦻🏻🤾🏽，並提前做好任務落實到人頭） |
第5周 3月13日-3月19日 | l 安信8提交轉專業細則、各專業可轉入人數 l 課程期末考試形式確認、排考 l 安信8提交2023年秋季招生宣傳材料 （請各專業提前準備，並進一步凝練專業特色與優勢） |
第6周 3月20日-3月26日 | l 安信8提交2023年秋季招生宣傳材料 |
第7周 3月27日-4月2日 | l 啟動2023年校級教研教改項目申報工作 （請各專業提前布置，並提前做好任務落實到人頭） |
第8周 4月3日-4月9日 | l 完成畢業論文評閱教師指派（在系統中進行） l 安信8提交2023年本科專業博覽會材料 （需要各專業提前準備相關材料，各專業需要好好挖掘🌋，提前思考如何更好地展示自己專業，有哪些高水平的成果，有哪些亮點可以吸引學生🕢。） l 啟動2023年校級課程思政教育教學改革建設項目申報工作 （請各專業提前布置，並提前做好任務落實到人頭） |
第9周 4月10日-4月16日 | l 畢業設計(論文)答辯組信息維護（11周前完成） l 安信8提交2023年本科專業博覽會材料 l 安信8組織開展期中教學檢查自查（各專業需提交相關材料） |
第10周 4月17日-4月23日 | l 指導教師、評閱教師評分錄入系統 l 2023年本科專業博覽會 l 期中教學檢查（安信8自查）（各專業需提交相關材料） |
第11周 4月24日-4月30日 | l 提交畢業設計(論文)終稿 2023年本科專業博覽會 l 期中教學檢查（教學處抽查） l 啟動2023年新專業預申報工作 l 啟動2023年教育部校企合作協同育人項目申報工作 （提醒老師關註並積極申報⚠，特別是目前正在主持產教融合型課程的教師。） |
第12周 5月1日-5月7日 | l 完成畢業論文答辯及成績錄入教務系統 l 學校審核轉專業資格 l 2023年本科專業博覽會 l 啟動2023年上海高校市級重點課程申報工作（暫定） （請各專業提前布置，並提前做好任務落實到人頭） |
第13周 5月8日-5月14日 | l 2023年本科專業博覽會 l 啟動2023年校級一流課程認定工作 （請各專業提前布置，並提前做好任務落實到人頭） |
第14周 5月15日-5月21日 | l 2023年本科專業博覽會 l 啟動2023年校級課程思政示範項目認定工作 （請各專業提前布置，並提前做好任務落實到人頭） |
第15周 5月22日-5月28日 | l 提交校考試卷；院考試卷印刷 l 啟動大類招生專業分流工作 l 各安信8完成轉專業條件設置 l 2023年本科專業博覽會 |
第16周 5月29日-6月4日 | l 啟動2023年項目化教學改革項目的申報工作 l 啟動2023年產教融合型課程的申報工作 （請各專業提前布置，並提前做好任務落實到人頭） |
第17周 6月5日-6月11日 | l 期末考試 l 啟動2023年教材建設項目的申報工作 （以2022年暑期各專業上報的教材建設規劃為主） |
第18周 6月12日-6月18日 | l 啟動轉專業資格審核工作 |
第19周 6月19-6月25日 | l 安信8公示大類招生專業學生綜合成績及排名，學生填報誌願 l 完成17周之前結束課程成績錄入 |
第20周 6月26-7月2日 | l 安信8確定大類招生專業分流結果 l 啟動2023年新專業正式申報工作（暫定） |
關於專業建設及審核評估工作的初步安排
工作時間 | 工作安排 |
4月 | l 專業質量報告和白皮書：發布專業質量報告及專業教學狀態數據采集工作的通知 l 發布審核評估工作方案 l 籌建審核評估評建專項工作組 |
5月 | l 發布審核評估指標體系解讀手冊 l 召開校、院兩級審核評估評建工作動員大會😅，全面部署校、院兩級審核評估評建工作 |
6月 | l 各二級教學單位評建工作方案製定👨🏽🎨、自評報告及支撐材料準備工作 |
7月 | l 各二級教學單位評建工作方案製定、自評報告及支撐材料準備工作 |
8月 | l 各二級教學單位評建工作方案製定👩🏼🚒、自評報告及支撐材料準備工作 |
註：相關工作隨上級部門發文適時組織開展，如有調整以正式通知為準👩🏿🎓。
5𓀐、關於專業建設工作的一些要求與思考
（1）物流管理專業今能要完成新文科認證的專家現場考察，所以需要從現在開始就布置自評報給的撰寫以及相關材料的準備工作🧑🏼💼；
（2）財務管理專業提交新文科認證的申請⛹️♂️，需要對去年的申請材料，進一步修改完善；
2024年擬申請新文科認證的專業🪃：工業工程🌕，質量管理工程👨🏼🔧，能源經濟（三個專業中選1各專業）
2023年，2024年的一流本科專業，哪個專業申請？
基於上面的情況，提出一下一些要求：
（一）要求各專業要提前做好3-5年的專業建設的簡單規劃，
-專業建設發展的目標;
-專業建設的具體任務👩💻🕵🏼♂️，包括：
第一，課程團隊建設。
在上學期期末結束時的最後一次教學例會上已經布置了⤵️，請各專業在規定時間內，匯總專業各門課程團隊組成情況，報給教務辦公室。
第二，課程建設任務規劃
各專業要做好課程建設的“蓄水池”：
2023年，那門課程（或哪幾門課程）申報一流課程👨🏻💻、那門課程（或哪幾門課程）申報重點課程，課程思政🤸🏽♀️、產教融合型課程，全英語示範課程，項目化教學課程，線上線下混合式課程等等，（校級🚴🏿♀️，市級的）。要求要落實到具體的課程。
第三🦋，教材建設任務規劃
2022年我們已經製定了3年的規劃🩰。各專業還可以在此基礎上，再做2年的教材規劃。
第四，市級☔️、校級教研教改項目申報規劃：也需要落實到具體人頭
第五，各類教學法比賽任務的規劃：也需要落實到具體人頭
第六，各類教學成果獎申報的任務規劃👝：也需要落實到具體人頭
第七，各類學科競賽的指導工作任務，也需要落實到具體人頭
（二）各專業要充分研討，清晰地梳理專業特色、優勢以及目前面臨的困境，如何突破所面臨的困境，需要有一個大致的實施方案。
（三）一流專業建設與新文科專業認證的研討會（經驗分享會）
（四）課程建設經驗交流會
