會議時間◀️👨🚒：2020年3月12日
會議方式：網絡視頻（騰訊會議）
參會人員：教學辦公室人員🕧、各教研室主任👰🏼♀️🧘🏽♂️、中外合作辦公室主任、實驗教學中心主任、學生辦公室主任、教學副院長等
會議議程：
2018-2019學年專業質量報告編製
1 文本結構🚵🏻🤴🏽、格式參照上一學年專業質量報告🦨；
2 註意上一安信8專業質量報告中所提到的問題，要有針對性的整改措施和效果；
3 提交至安信8截至時間為4月3日之前。
2020年上海市大學生創新創業訓練計劃項目申報工作
1 學生條線由李晴老師負責🙎🏿♂️🐳，已經通知到了學生👩🏽🏭；
2 以大一👨👨👧👦、大二學生為主體（項目主持人在畢業前需完成項目結題）；
3 指導老師要認真負責，把握申報書撰寫要點（參照前期安信8平台製定的要求和規範）◀️。
線上教學反饋（教務處反饋）
1 部分課程網站只有框架👨🏼🦱，沒有實質性內容🧎♀️➡️🙅🏼，使學生完全處於一種自學狀態；
2 部分課程網站的資源建設，就是把自己平時上課的PPT傳到網站上（有些還是教材自帶的），同樣學生完全處於一種自學狀態🗓；
3 部分課程網站的資源建設，只有第一課時的內容（並且主要是PPT資源），不能滿足開展教學的需要；
4 部分課程網站的資源，教師上傳的視頻，與上傳的PPT完全不匹配，PPT資源是自己平時上課的🌔，而視頻資源則來自其他學校；
5 部分課程網站的老師自己製作的視頻資源⛹🏻♀️，耽擱視頻長達50多分鐘，沒有遵循網課視頻的要求，影響學生的學習效果；同時，老師沒有對視頻進行剪輯🎓🧙♀️、綜合🎞，同一個知識點給學生提供來自不同課程網站的視頻資料💚，導致重復內容太多♒️；
6 部分課程網站是引進其他學校的資源，但是沒有經過審核，沒有經過老師自己的消化，完全是一味照搬🏣💢，沒有體現出老師前期備課的效果✌🏼🤴🏽；
7 在網課建設過程中，存在部分課程代碼不一致、課程名稱也不一致🌂，但課程建設內容完全一致（包括章節結構、課程資源等）的情況；
8 老師提供的答疑渠道不暢通，存在學生提了問題老師不回、或者老師在群裏開啟禁言，只能是老師發言，學生無法提出疑惑。
上課時間安排和授課計劃提交
1 有關線上上課時間安排要提前至少1周發至線上教學交流平臺（安信8平台教師開展線上教學要求和建議（修訂）中有相關規定）；
2 要按照模板要求填寫；
3 本周五（3月13日）由教研室收齊後打包交至教學辦公室💧。
線上教學質量監控
1 學校將啟動校外督導加入課程班級進行網上聽課；
2 安信8督導也將介入課程，進行網上聽課。
安信8平台教學辦公室
2020.3.12